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Il Politecnico di Milano è un’università scientifico-tecnologica fondata nel 1863, che forma ingegneri, architetti e designer. Il Dipartimento di Design è stato creato nel 2013 dall’InDACo (Industrial Design, Arti, Comunicazione e Moda). Il QS World University Rankings del 2021 ha collocato il Politecnico di Milano al 5° posto nel mondo, 3° in Europa e 1° in Italia nell’area Art & Design. Negli ultimi anni il Dipartimento di Design è arrivato a rappresentare il più grande dipartimento di design in Italia, competendo con centri di eccellenza a livello internazionale. Svolge attività di ricerca e fornisce servizi di formazione e consulenza in campi che vanno da progetti intangibili ad artefatti concreti. Il Dipartimento di Design ha una grande esperienza in progetti di ricerca congiunti e porta competenze eccezionali nell’introdurre l’innovazione abilitata dal design in diversi contesti, essendo un leader mondiale nell’avanzamento della conoscenza del design e nell’esplorazione e apertura di nuovi campi di attività, come l’introduzione di metodi e strumenti di design nei domini dei servizi, dell’innovazione sociale, delle strategie di business e del business modelling. Il Politecnico di Milano è capofila del progetto DC4DM attraverso la collaborazione di tre gruppi di ricerca coordinati dalla Prof. Marita Canina – IDEActivity Center. IDEActivity Center (Dip. di Design) è il Centro di Eccellenza in Creatività e Design del Politecnico di Milano. Il nucleo di ricerca è dedicato allo sviluppo di metodi creativity-driven – focalizzati sulla sinergia tra tecniche di creatività e strumenti di design – che consentano azioni collaborative finalizzate all’identificazione e alla risoluzione di problemi attraverso il coinvolgimento diretto degli utenti. Un focus specifico è dedicato alla comprensione di come l’attuale scenario di evoluzione digitale stia influenzando il processo creativo. Infatti, il centro ha sviluppato la prima versione teorica del modello Digital Creativity for Digital Maturity che mira a potenziare le abilità creative delle persone per guidare l’applicazione strategica delle tecnologie digitali emergenti – al fine di creare soluzioni digitali innovative – in qualsiasi campo di applicazione, stimolando l’innovazione. CI.Lab (Dip. di Design) ha maturato esperienze e capacità nello sviluppo e nella gestione dei processi di creatività attraverso il coinvolgimento e la gestione di diversi progetti che si occupano dello sviluppo di metodologie e strumenti per promuovere l’imprenditorialità, l’ICT e la creatività. NECSTLab (DEIB) grazie alla competenza nelle aree del reconfigurable computing, self-aware e autonomic systems, co-design hardware/software, embedded systems, e processori e sistemi ad alte prestazioni fornirà un tutoraggio durante l’implementazione del modello.

David Delafosse

Jenny Faucheu

Andra Oprisan

Founded in 1816, Mines Saint-Etienne is the oldest French elite school of engineering outside Paris, part of Institut Mines–Telecom, the #1 group of graduate schools of engineering and management in France. With 2400 students, 25% of which international, 400 staff, 140 faculty, 8M€ of research contracts per year and 5 ERC grants hosted, it is a highly international graduate school of engineering science and management that combines human-size, high staff-to-student and staff-to-faculty ratios, closeness to industry and academic excellence. The Times Higher Education ranks it as the #1 institution in Engineering and Technology in both regions it belongs to : Auvergne Rhone-Alpes and Provence Alpes Côte d’Azur (Top 250 worldwide in 2020). Mines Saint-Etienne’s two campuses are located at the heart of two major French metropolitan areas and economic regions: Saint-Etienne in the Lyon Saint-Etienne metropolitan area and Auvergne Rhone-Alpes Region, and Gardanne in the Aix Marseille metropolitan area and Provence Alpes Cote d’Azur Region.

Mines Saint-Etienne is participating in DC4DM project as HE partner, particularly providing a ten years-experience with international multidisciplinary innovation workshops for highly motivated and selected international students. Co-designed with partner universities from the UK, Italy and USA, the “L*unchBox Workshop” activity has been experienced over the yeays by graduate students in innovation strategy, product and service design and engineering spanning over 40 nationalities. Mines Saint-Etienne also has a four years-experience in disseminating techniques and methods experimented in this highly focused context to a broader audience of students in general engineering and groups of several hundreds of students (“Dynamo Days” activity at Mines Saint-Etienne and “Disrupt Campus” activities at the IMT network scale).

University of Madeira (UMa) is a state university established in 1988 on Madeira Island, Portugal. UMa is organised into 4 faculties – Exact Sciences and Engineering, Life Sciences, Social Sciences, Arts and Humanities – and 2 schools – Health Higher School and Technologies and Management Higher School. Despite being located in a peripheral area of Europe, UMa is an international university aiming to achieving excellence through education, research and service to regional, national and international communities. UMa promotes applied scientific and cultural research, enhancing its ability to establish strategic partnerships with companies and international universities. Scientific research regards Arts and Humanities, Education, Life, Earth and Environmental Sciences, Mathematics, Physical and Engineering Sciences and Social Sciences, and has received financial support from FCT/FEDER and the European Community through INTERREG international projects.

In the context of a small island, the local academic community plays the role and duty to prepare young minds and support local enterprises in developing the skills and strategies to respond to the current and future environmental, social and economic challenges. Madeira island needs more collaborative and interdisciplinary platforms and methods to ideate, test, implement and scale up innovations that can contribute to its sustainable development. From tourism to food production and distribution, from manufacturing to construction, from natural resources monitoring to public sector services and education, digital technologies can play a very important role on this small peripheral territory. Where resources are limited, where the equilibrium between natural resources offering and human needs is under constant threat, it is necessary to prepare future designers and entrepreneurs with the right mindset, capacity to collaborate and generate future sustainable and regenerative systems that can benefit to not just individuals and local economy, but especially the environment and the society relating with it. University of Madeira is participating in DC4DM project as HE partner bringing a variety of expertise from the field of design thinking and innovation, IT, entrepreneurship and management, bioeconomy and sustainable development.

Télécom Saint-Etienne è la scuola di ingegneria dell’Université Jean Monnet di Saint-Etienne, e una scuola affiliata all’Institut Mines Télécom. È accreditata dalla commissione nazionale francese sui gradi di ingegneria per conferire un diploma di ingegneria (diplôme d’ingénieur) in telecomunicazioni. Il curriculum di ingegneria richiede 3 anni di studio per ottenere un diploma di livello master. La scuola offre un curriculum di base del primo anno e poi 9 percorsi di specializziazione nel secondo e terzo anno del curriculum di ingegneria, tra cui informatica, telecomunicazioni, reti di computer, elettronica, ottica ed elaborazione delle immagini. Il corpo docente è composto da 48 insegnanti permanenti come segue: 33 insegnanti/ricercatori di ruolo (23 professori associati e 10 professori), 5 insegnanti distaccati dal college, e 10 insegnanti con contratto permanente a tempo pieno. Uno staff amministrativo e tecnico di 26 persone sostiene gli insegnanti. Le attività pedagogiche coinvolgono più di 700 studenti : 585 studenti di ingegneria a livello di master (Grandes Ecoles francesi) e 148 in altri curriculum (principalmente Master in design e comunicazione e sviluppo web). La scuola è supportata da tre laboratori di ricerca: Hubert Curien (UMR CNRS 5516), Institut Camille Jordan (UMR CNRS 5208), e il laboratorio ELICO (EA 4147). Partecipa all’Istituto francese Carnot Télécoms e Società Digitale grazie alla qualità del suo partenariato di ricerca con il settore privato. Télécom Saint-Etienne partecipa al progetto DC4DM come partner HE. Sfrutta la sua esperienza nelle attività dei laboratori di apprendimento e nelle interazioni con le PMI per favorire e promuovere la creatività digitale. In primo luogo, il laboratorio di apprendimento di Télécom Saint-Etienne – chiamato IRAM – è un luogo di interazioni e transdisciplinarietà tra le scienze umane e sociali e l’ingegneria e la tecnologia. I suoi principali campi di applicazione sono la cultura, l’educazione, la salute, le aziende IT. Il laboratorio di apprendimento mira a portare la creatività e i processi di pensiero progettuale al centro dei curricula di ingegneria, e ad aiutare i professionisti e gli studenti a comprendere meglio i problemi e le questioni dell’era digitale. In secondo luogo, la scuola ha anche co-iniziato con Centrale Lyon e EMLyon business school una rete internazionale di laboratori di apprendimento dal 2014. Combina più di un centinaio di laboratori di apprendimento per lo più in Francia, ma anche in Belgio, Canada e Marocco. In secondo luogo, l’esperienza di Télécom Saint-Etienne si riflette nelle sue interazioni con il settore privato, composto principalmente da PMI della nostra regione. Queste PMI sono strutturate in un cluster chiamato Digital League (100+ aziende) nell’area del mercato digitale. Queste interazioni riguardano anche startup da “La Base” — l’incubatore di Télécom Saint-Etienne.

Established in 1997 Startup Madeira is the local entity responsible for the development and application of the European Commission’s Business Innovation Centres Program (EC-BIC´s). Startup Madeira’s mission is to serve as an instrument for regional development by supporting entrepreneurs in the implementation of their innovative business project at Região Autónoma da Madeira, from the consolidation of an idea to its practical implementation, providing an environment favourable to entrepreneurship, namely among younger people, and acting as a facilitator and central point of contact for an entrepreneurial ecosystem.
The multidisciplinary team at Startup Madeira provides consultancy, coaching and mentoring through the numerous programs, events and activities. It provides acceleration programs to startups, reunite entrepreneurs, both local and foreign, and it helps through a physical incubator, virtual office and co-work space.

Startup Madeira is a full member of EBN which allows it to provide additional support in the development of innovative projects, such as: exportation to foreign markets, internationalization/transnational cooperation, exchange of experiences, transfer of know-how and technology, as well as contacts with other enterprises supported by the innovation centres. It also contributes to an efficient and prompt connection with other programmes and entities linked to the European Union.

Startup Madeira is participating in DC4DM project as tech-driven SME, in particular by providing the following experience and types of expertise.

– internationalization/transnational co-operation, exchange of experiences, transfer of know-how and technology, as well as contacts with other enterprises supported by the centres. It also contributes to an efficient and prompt connection with other programmes and entities linked to the EU.

– provide support, helping to create conditions that will favour the appearance of micro/small businesses, by bringing to life entrepreneurship, modernization and business innovation. 40 companies monitored monthly by Startup Madeira and about 280 directly supported companies.

– It has participated in several transnational projects in programmes; It has previous experience in running mobility exchange projects: has participated in 4 calls of Eramus for Young Entrepreneurs, It has several years of experience in fostering an entrepreneurship education program in schools; It also streamlines support programs for entrepreneurs and local projects.